作者：Татьяна Бардина 7 年以前
774
"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"
"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"
Main topic
Организация, реализация, участие в сетевых проектах для педагогов
Социальные видеосервисы
Публикация, хранение, комментирование и обсуждение творческих видео-работ участников проекта
Средства для создания электронных книг и буклетов
Публикация, хранение, комментирование проектных работ
Социальные фотосервисы
Публикация, хранение, комментирование творческих фото-работ и рисунков участников проекта
Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных презентаций
Публикация, хранение, комментирование и обсуждение презентаций участников проекта
Средства для хранения закладок
Хранилище ссылок на материалы, которые помогут участникам проекта
Сетевые дневники (блоги)
Создание обучающих, дискуссионных, исследовательских площадок в рамках проекта
Сервисы для создания ленты времени
Отчёт об этапах проекта в хронологическом порядке
Вики (Wiki)
Представление проекта, коллективное создание творческих работ, проведение совместных обсуждений
Карты знаний
Представление этапов проекта, их целей и задач
Календарь Google
Совместное планирование и объявление расписания этапов проекта, регистрация участников проекта
Результат диалогового взаимодействия
Снятие временных и пространственных ограничений
Формирование положительной мотивации к сетевому взаимодействию
Преодоление возрастного барьера
Попышение уровня профессионализма педагога
Постоянное желание учиться и создавать себя
Инструменты для организации работы
Создание опросов, тестов
Хранение и воспроизведение мультимедиа
Создание дидактических материалов
тесты
календарь
формы анкет
презентации
электронные таблицы
Сервисы закладок
Хранение закладок, картинок, музыки, обмен ими, создание общей темы и коллективный подбор ссылок в группе
Symbaloo.com
memori
Бобр добр
Моё место
Сервисы для анкетирования
Создание анкет, выявление коллективного мнения
Анкетер
Документы GOOGLE
Создание электронного портфолио
Давать к документам доступ разного уровня (чтение, размещение информации, редактирование)
Сайты, блоги, организовывать группы по различным темам
Размещение собственных презентаций, разработок и т.п. Приглашение участников к совместному редактированию документов
сетевые профессиональные сообщества
самообразование и самосовершенствование
переход от виртуальное взаимодействия к реальному
распространение педаггического опыта
обмен опытв учение - обучение
формальное и неформальное общение
единое информационное пространстов
