Más sencillas y requieren menor tiempo que las
webquests
TIPOS
Según las tareas que contengan
Diseño
Etc.
De recopilación
De repetición
Según la duración
Larga ( 1 semana o más)
Corta ( 2-3 sesiones)
FINALIDAD
Cubrir objetivos de aprendizaje de una materia en concreto
Trabajo de habilidades transversales:
- Análisis
- Síntesis
- Trabajo en grupo
- Reflexión
- Autoevaluación de lo aprendido
- Expresarse de manera oral y escrita
Evaluación mediante tablas de rúbricas
BERNIE DODGE
Han de aplicarse de manera global
Papel activo del estudiante
Vision constructivista del proceso enseñanza-aprendizaj
PARTES
WEBQUEST
Conclusión
Los recursos
Scaffolding
Tarea a desarrollar
Introduccón
Son definidas como actividades que sirven para aprender mediante el uso de recursos e información que se encuentra en la red de manera interactiva, todo ello, tratando de responder preguntas previamente establecidas.
