Aprendiendo a crear mapas mentaleS

更多类似内容

NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

由Lucia Desjardins

Fuentes de conocimiento

由Maike Weiss

3. Moduloa

由Jonbus (Magis)

Características de la Alfabetización Informacional

由Victoria Gutiérrez

TRIADA DIDACTICA

EDUCACION VIRTUAL

APRENDIZAJE AUTONOMO

ENCUENTROS ASINCRONICOS

se establece comunicación deacuerdo a la disponibilidad de los dos o en encuentros grabados.

ENCUENTRO SINCRONICO

Cuando el profesor y alumno esta en línea en tiempo real

COMPUESTO

CONOCIMINTO

conjunto de información y forma en que la trasmite el profesor al alumno

tics

experiencias.

teorias e ideas

informacion de datos

ALUMNO

Quien adquiere el conocimiento quien debe de mostrar para ello buen comportamiento, disciplina, motivación y mente abierta.

PROFESOR

Persona encargada para transmitir conocimiento al alumno atreves de diferentes estrategias

Modelo pedagógico propuesto por profesor francés en el año 1986, como acto social, e instrumental. JEAN HOUSSAYE