作者：KAROLAYNE IVONE 9 年以前
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AVALIAÇÃO 2
ATO DE AVALIAR
APRECIAÇÃO
ESTIMATIVA
AUTOAVALIAÇÃO
ONDE ENCONTRAMOS
NO TRABALHO
(PROCESSO SELETIVO).
NO COTIDIANO.
NA ESCOLA
(ALUNO).
O QUE FAZ
ELA FORMA
UMA PESSOA
AUTOCRÍTICA.
O QUE É
RECURSO FUNDAMENTAL
DE CRESCIMENTO, EXERCÍCIO
NECESSÁRIO PARA TODO
SER HUMANO.
PROFESSOR
UTILIZA
MATERIAIS DIDÁTICOS
RECURSOS VISUAIS E
AUDITIVOS
RESPONSÁVEL
A ELE CABE TRANSMITIR
CONHECIMENTOS RELEVANTES
E IMPORTANTES PARA SEUS ALUNOS
AVALIAÇÃO
INTERNA
NA SUA APLICAÇÃO
O DOCENTE BUSCA
RESULTADOS DO SEU
TRABALHO BEM COMO
O DESEMPENHO DO ALUNO.
ELA PERMITE AO
PROFESSOR
VERIFICAR O
PROCESSO DE
APRENDIZAGEM.
INSTRUMENTO USADO
PARA A VERIFICAÇÃO
DE APRENDIZAGEM
DO ALUNO.
FORMATIVA
É A BASE DO
PROCESSO DE
APRENDIZAGEM.
DETECTA
DIFICULDADES E
AS CORRIGEM.
ELA TEM FOCO
NO PROCESSO
DE ENSINO
APRENDIZAGEM.
SOMATIVA
ALÉM DE INFORMAR
ELA SITUA
E CLASSIFICA O
AVALIADO.
AVALIAR O ALUNO
E VERIFICAR O
QUE ELE DE FATO
APRENDEU.
É UMA MODALIDADE
PONTUAL QUE OCORRE
NO FINAL DE CADA ANO
SEMESTRE, CURSO ETC.
DIAGNÓSTICA
SEUS RESULTADOS
SERVEM PARA EXPLORAR,
IDENTIFICAR, ADAPTAR E
PREDIZER AS COMPETÊNCIAS
DE APRENDIZADO DOS ALUNOS.
OS DADOS OBTIDOS
AUXILIAM ESCOLHENDO
MANEIRAS CERTAS DE
ABORDAR OS CONTEÚDOS
COM OS ALUNOS.
AÇÃO REALIZADA NO
INÍCIO DE UM PROCESSO
PARA OBTER INFORMAÇÕES.
EXTERNA
FORNECE SUBSÍDIOS
PARA A TOMADA
DE DECISÕES
DISTINTAS PARA A
MELHORIA DO
ENSINO NA ESCOLA.
BUSCA FORTALECER
A QUALIDADE DA
EDUCAÇÃO.
UM DOS PRINCIPAIS
INSTRUMENTOS
PARA A ELABORAÇÃO
DE POLÍTICAS PÚBLICAS.
