Concepciones curriculares de la lengua y literatura para la educación media

更多类似内容

Proceso de Socialización

由Pedro Eliaquín Ajurin Agustin

Características de la Educación Media Superior (EMS)

由KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Induccion y Capacitacion Laboral

由Pilar Rocio Cañón forero

Comunicacion Familiar

由Diana Sanchez

Concepciones curriculares de la lengua y literatura para la educación media

En la construcción de conocimientos

Aprender lengua significa

Usarla para comunicarse de forma compleja y comprometida

Con interacción constante entre:

Contenidos

Compañeros

Docentes

Posee un enfoque constructivista

Reconoce las diversidades de aprendizaje de los escolares

Concibe al estudiante como sujeto activo

Didáctica de la Lengua y Literatura

Macro destrezas

Verbal y no verbal

Leer y escribir

Escuchar

Desarrollo progresivo de habilidades

Comprensión discursiva

Comunicativas

Lingüísticas

Desde el enfoque comunicativo

Es procedimental y permite que los estudiantes

Competentes de la cultura oral y escrita

Exploren, usen e interioricen procesos lingüísticos

Ejercitar de forma ordenada habilidades lingüístico-comunicativas

Objetivo

Construir estudiante competentes en el uso de la lengua oral y escrita para la comunicación

Enfatiza el desarrollo de las destrezas