类别 全部 - enseñanza - coordinación - pedagogía - docentes

作者:Alison G 1 年以前

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Dimensión Pedagógica

Dimensión Pedagógica

Dimensión Pedagógica

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE

El equipo educativo
Es propio de los institutos de Educación Secundaria y está formado por todo el profesorado que imparte docencia a los alumnos
La comisión técnica de coordinación pedagógica
Máximo organo de coordinación docente

Los Coordinadores de Ciclo

Jefe de Estudios

Director

Los departamentos
Se establecen en los centros de educación secundaria en donde se agrupan varios docentes que tienen la misma especialización de un área determinada

Departamento didáctico

Departamento de actividades complementarias y extraescolares

Departamento de orientación

Equipos de ciclo
Unidades organizativas de tipo didáctico propias de los centros de educación infantil y secundaria
Tutores
Profesor encargado de la docencia y la orientación de un grupo de alumnos

La Organización Pedagógico-didáctica

La organización del profesorado
Especialización por Áreas
Rotación limitada alternativa
Sistema de especialización por niveles
Sistema de rotación limitada o de especialización por ciclos
Sistema de rotación de docentes

Evaluación didáctica

Cada tipo de aprendizaje tiene su contenido y su manera de evaluar
Tiene relación con
-Contenidos -Trabajo del aula -Concepciones de enseñanza-aprendizaje

Contenidos

Tipos:
-Procedimentales -Actitudinales -Conceptuales
Para su selección influyen:
-Fuentes filosóficas e ideológicas -Fuentes sociológicas y psicológicas -Las propias disciplinas -La concepción educativa
Son objetos de conocimientos para ser enseñados, tomando en cuenta la manera adecuada de transmitirlos

Enseñar

Involucra la relación de tres elementos
Docente

Características -Manejo de clase -Dominio de contenidos -Organización -Buen modelo -Pasión por el conocimiento -Dedicación

Conocimiento
Alumno
Supone lograr por medio de acciones específicas que el alumno aprenda

Hace referencia a

Concepción del alumno y los docentes
Concepción de enseñanza y aprendizaje, así como del rol docente
Propósitos y contenidos de enseñanza