作者：Jasmine Lajoie 8 年以前
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Échantillon de carte mentale
Ceci est un échantillon de carte mentale.
But final: Répondre à... L'enseignement est-il une profession qui m'attire? Quelle clientèle préférais-je?
Légende: les lignes pointillées relient les étapes qui sont reliées et dépendantes les unes des autres
Légende: Étapes considérées facile d'accès ( Vert), moyennement (Jaune), difficilement (Rouge)
Découvrir la profession de l'enseignement - Jasmine Lajoie
Étape 7: Bâtir un cours de 70 minutes niveau primaire suites aux apprentissages des étapes 1,2,4
Batir un sondage évaluant ma performance à l'avant et la pertinence de mon cour
Étape 8: Contactez le responsable d'une école secondaire et faire une demande de stage niveau première secondaire
École secondaire Marcellin-Champagnat
Étape 9: Réaliser le stage au niveau secondaire
Récolter le sondage de chacun de élèves et de l'enseignant
Étape 10: Contactez le responsable d'une école primaire et faire une demande de stage au niveau de la deuxième année
École Notre-Dame-de-Lourde, St-Jean-sur-Richelieu
Étape 11: Réaliser le stage au niveau primaire
Récolter le sondage de chacun des élèves et de l'enseignant
Étape 12: Réaliser un rapport sur l'après-expérience du stage
S'évaluer soi-même
Émotions, sentiments, opinions, positif vs négatif, expériences, réactions
Étape 13: Répondre au but final
Quelle clientèle préférais-je?
L'enseignement est-il une profession qui m'attire?
Étape 6: Bâtir un cours de 70 minutes niveau secondaire suites aux apprentissages des étapes 1,2,4
Bâtir un sondage évaluant ma performance à l'avant et la pertinence de mon cour
Choix du sujet à voir à la suite des recherches
Étape 5: Établir un rapport d'une méthode d'enseignement appropriée en liant les apprentissages des étapes 1,2,4
Comparer les clientèles (primaire vs secondaire)
Faire un résumé des apprentissages des 3 dernières étapes
Établir des liens suite aux sources consultées précédemment
Étape 4: Interroger quelques professeurs à partir du questionnaire de l'étape 3
Étape 3 : Bâtir une série de questions pour des enseignants
-Enseignant du secondaire
Linda Brunet, enseignante en science de première secondaire et Isabelle Berger, enseignante en mathématique de première secondaire
-Enseignant du primaire
Isabelle Éthier (Mère), professeur de 2e année
Étape 2: Faire des recherches sur l'enseignement d'un cour interressant
Différentes façons de rendre un cour interactif
L'attitude de l'enseignant
Étape 1: Faire des recherches sur différentes clientèles
Rapidité d'apprentissages, comportments
-Niveau secondaire (12 à 15 ans)
-Niveau primaire (7 à 11 ans)
