作者:Ostorga Cortez 6 年以前
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intrumentos de evaluacion
Desarrollo de los contenidos
Estrategias de obtención de información
Calificación del aprendizaje
con puntuación mínima
con puntuación mínima para aprobar
Con porcentajes de aciertos
Con dos calificaciones
La asignación de calificaciones
Prueba de ensayo
Respuesta abierta
Respuesta restringida
Intercambios orales
Subtema
Exposición y debates
Entrevista
Técnicas observacionales
Diario de clase
Registros anecdotarios
Escala de estimación
Lista de control
Cuestionario de evaluacion inicial
Tipos de aprendizajes y proceso del alumnado
practico
"saber hacer"
teórico
"saber"
Pruebas de rendimiento de corrección objetiva
Corrección de pruebas objetivas
Elaboración de una prueba objetiva
Formulación de item
Elección del tipo de items
elección de respuestas
respuesta multiple
planteamiento de la prueba
prueba de velocidad
prueba sumativa
prueba formativa
prueba diagnostica inicial
Diseño de una prueba adjetiva
Aplicación y organización de los resultados
Elaboración de la prueba
Planteamiento de la prueba
Concepto y características