作者：johanna saldaña 4 年以前
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Las Guías didácticas
La actitud
El estudiante interactúa para resolver dudas
Espacio de las aulas
Malas influencias
Utilización de las TIC's
El estudiante adapta el estudio a su ritmo
Mayor acceso a la información
acceso a los contenidos a cualquier hora
La organización
Algunos docentes no salen del área de conford
Condiciones económicas de los estudiantes
Acceso a las tecnologías
El internet
La deserción escolar
se define
como un instrumento que permiten al estudiante trabajar por sí solo, con orientación y guía del docente.
Las Guías didácticas
Lenguaje motivador
depende de
Reglas
Buena comunicación
La actidud de ambas partes
Estrategias de motivación
entre ellas
Tecnicas a utilizar
Importancia de la asignatura
Dedicación
Reconocimiento
Organizadores gráficos
facilitan
la comprensión de las ideas
algunos de ellos son
La cadena de secuencias
secuencia
cuadro comparativo
comparativo
Mapa cognitivo calamar
calamar
El mapa mental
mental
El mapa conceptual
cmap
y sus
Elementos
tenemos
Selección de contenidos
Competencias
Objetivos
Justificación
Introducción
Portada
Tiempo exacto al presentar las técnicas
Comunicación cara a cara
Condición económica
Ventajas
Interés por parte del estudiante
Presenciales
Obstáculos
son
Semipresencial
su
y las clases
su concepto
es fundamental para organizar el trabajo formativo del docente hacia el estudiante
presentan el tema
Las docentes Ilianova Guevara, Johanna Saldaña
