作者：GLENDA CASTRO 5 年以前
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LINEAMIENTO DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL.
LÍNEAS DE ACCIÓN
Exigir la responsabilidad del sector privado
Proveer servicios integrales salud y educación
Profesionalizar al personal necesario en el país
Asegurar servicios de calidad bajo cualquier modalidady y prestación
Erradicar la desnutrición y combatir la mala alimentación
Alcanzar la universidad de educación inicial
Lograr la universidad infantil integral
Reconocemos que todos los seres humanos nacemos iguales por lo tanto todos tenemos los mismos derechos.
LA EQUIDAD
La vinculación entre la modalidad y las familias
LINEAMIENTO DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL.
La atención a las diferentes individuales (a la dieversidad )
La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo
La unidad entre los conocimientos y los valores (lo cognitivo y lo afectivo)
La relación del niño o niña con el mundo circundante
La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo
Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso
El centro de todo el proceso educativo lo constituyen los niños y las niñas
PRINCIPIOS RECTORES
El objetivo es garantizar el ejercicio de los derechos de los menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familiares y las comunidades
OBJETIVO DE LA POLÍTICA DEL DESARROLLO INFANTIL
Requiere la homologación progresiva en loa ámbitos técnicos, remunerativos, de perfiles y de costos unitarios
Fomentar la capacitación de salud, nutrición y desarrollo psicosocial
Priorizar la acción con las madres gestantes
Asumir la rectoría requiere elevar de sujeto de derechos los niños/as
La nueva perspectiva que engloban los servicios de atención
El enfoque de derechos que integra la iterculturalidad
El carácter de "priorización" otorgado a la niñez
ENFOQUE ESTRATÉGICO DEL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL.
Estos nacen de la articulación intersectorial y local
