作者：Giuseppe Rizza 4 月以前
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mappa_abilita_motorie
Abilità Motorie e Sportive
Schema Corporeo e Postura
Postura: espressione individuale
Corpo Rappresentato
Corpo Percepito
Corpo Vissuto
Corpo Subito
Tappe Auxologiche
Pubertà (trasformazione psico-fisica)
Proceritas Seconda (crescita lineare)
Turgor Secundus (muscoli, controllo)
Proceritas Prima (destrezza)
Turgor Primus (coordinazione base)
Nipiologico (inizio motricità)
Neonatale (riflessi)
Meccanica
Esempio: camminare variabile
Influenze ambientali e individuali
Principi fisici del movimento
Biomeccanica
Approccio globale
Basata su leggi biologiche e fisiche
Studio scientifico del movimento
Batteria Piaget-Head
Analisi lateralizzazione e orientamento spaziale
Mano-occhio-orecchio (Head)
Test destra/sinistra (Piaget)
Test Movement ABC
Approccio ludico, osservazione attenta
Test pratico + checklist
Valutazione difficoltà motorie
Funzione del Laboratorio
Docente: guida, attore, regista
Centralità del discente
Esperienza diretta e partecipativa
Piccoli e Grandi Attrezzi
Obiettivi: coordinazione, creatività
Grandi: movimento su/tra (spalliera, trave)
Piccoli: uso dinamico (cerchio, funicella)
Organizzazione Spazio-Temporale
Autonomia e relazione con l’ambiente
Percezione del tempo = sviluppo spaziale
Concetti topologici
