作者：Maria castañeda 8 年以前
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MODELO 1 A 1
MODELO 1 A 1
Mitos
Sólo sirve para software educativo
No se puede combinar con lo tradicional
La computadora sustituye al libro
Es necesario usar todo el tiempo la computadora
Computadora difícil de usar
Acceso personalizado, directo e ilimitado
Puede darse una multiplicidad de tareas
Facilita la interacción, colaboración de un grupo, formación de redes y participación activa
Otorga una nueva relación de continuidad, visibilidad, trabajo en equipo e interactividad
Posibilidades de trabajo en el aula 1:1
Se posibilita ampliamente el trabajo colaborativo
Los alumnos tienen un rol activo en las tareas
Uso de herramientas digitales para construir conocimiento, ordenar y comunicar
Articulación de contenidos digitales
Trabajo interdisciplinarios y en varios planos
Ejes de enseñanza
Gestión de Información
Transformar la información en conocimiento y establecer entornos de búsqueda y análisis.
Trabajo Colaborativo
Actividad grupal para el desarrollo de habilidades personales y sociales (wikis).
Poryectos
Disciplina y organización, desarrollo de diversas competencias sociales y de escritura. Reto 1 a 1.
Weblogs/blogs
Soporte, comunicación, lectura, comprensión de textos, autonomía, intercambio. Centrado en el alumno.
Materiales multimedia
Imágenes y sonidos que estimulen, motiven e innoven
Redes Sociales
Agrupar alumnos para realizar discusiones y análisis
Entornos de publicación
Publicar en blogs, wikis, videos, redes, etc.
Contenidos educativos digitales
Amplitud, estabilidad, evaluación, transferibilidad, interactividad e hipertextualidad
Facilita la ubicuidad
El docente no es la única fuente de información pero si es imprescindible su presencia para guiar y mediar el uso de la computadora
La idea surge desde 1990
Se puede trabajar de manera colaborativa y en redes
Vinculación entre sí y a otras redes dentro y fuera del aula
Una Computadora por alumno y diferente a la del profesor
Genera nuevos trayectos porque facilita el trabajo autónomo
Cada alumno y alumna puede acceder a información en línea desde cualquier lubar
Internet se convierte en una fuente de información y comunicación
Facilita la participación activa de los padres
