作者：Alejandro Ponce 2 年以前
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Operaciones Mentales
Operaciones Mentales
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PENSAMIENTO
DIVERGENTE
Construir nuevos tipos de relaciones
Fomentar las explicaciones y construcciones noconvencionales
Hacer extrapolaciones por transcendencia
Mediar con énfasis la diferenciación psicológica
RAZONAMIENTO
SILOGÍSTICO
Operación mental
Capacidad para concluir como producto de relación entrepremisas
Establecer semejanzas entre propiedades comunes
RAZONAMIENTO
TRANSITIVO
Consiste en ordenar, comparar, y transcribir una
relación hasta llegar a una conclusión
Establecer relaciones de eventos
Establecer deducciones y conclusiones
Ampliar el campo mental
Realizar comparaciones
RAZONAMIENTO
ANALÓGICO
Permite establecer y analizar relaciones de orden
superior
Llegar hasta la comprensión de los lenguajes
Establecer relaciones virtuales entre ideas
Proyectar una relación dada a una situacióndada.
Analizar la lógica de las analogías
Extraer semejanzas, diferencias, transformaciones
ANÁLISIS
Proceso de los
elementos
Describir la secuencia de etapas
Realizar diferentes tipos de separación
Dividir situaciones complejas
Establecer plenamente referentes
Definir procedimientos
DECODIFICACIÓN
Capacidad que permite traducir
Descifrar jeroglíficos
Traducir las formulas a palabras
Utilizar las ideas simples y complejas
CLASIFICACIÓN
Llegar a la comprensión
Elevar los niveles
Realizar esquemas múltiples
Fomentar con energía la habilidad
Medir sentimientos de competencia
COMPARACIÓN
Proceso básico
Ejercitar la conducta comparativa
Desarrollar las dinámicas
Propiciar la comprensión
TRANSFORMACIÓN MENTAL
modificar o combinar propiedades
Establecer los equilibrios intelectuales y emocionales
Desarrollar facultades
Facilitar los procedimientos
CONCEPTUALIZACIÓN
Operación mental que permite a la agrupación e
integración de cosas e ideas
Comprender la conveniencia de utilizar ejemplos y contraejemplos
clasificar.
Consolidar las habilidades para observar, comparar, relacionary
Aplicar los procesos desarrollados en la solución de problemas
Ubicar elementos en la clase del concepto que lasagrupa
Construir situaciones
Fomentar el uso de la sinonimia,
Hacer explicitar los preconceptos y diferentes significados
RAZONAMIENTO
HIPOTÉTICO
Capacidad mental para realizar inferencias y
predicciones
Desarrollar habilidades para razonar de manera sistémica y
disciplinada
INFERENCIA LÓGICA
Capacidad para realizar deducciones
Desarrollar la capacidad para establecer conclusiones
Crear informaciones a partir de datos.
Buscar leyes, principios y criterios
PROYECCIÓN DE
RELACIONES
VIRTUALES
Percepción y organización de estímulos externos
Capacidad para transportar modelos
Capacidad para proyectar imágenes e ideas
Capacidad para la estructuración
Buscar principios y establecer relaciones
CODIFICACIÓN
Uso de símbolos
Inventar tipos de codificación
Utilización de formulas
Uso de códigos especiales
Habilidad para usar símbolos
REPRESENTACIÓN MENTAL
Interiorizar las propiedades constitutivas
Establecer principios
Establecer permanentemente estrategias.
Favorecer la modificabilidad y la motivación intrínseca
DIFERENCIACIÓN
Reconocimiento de propiedades
Comparar a diferentes niveles de complejidad y deabstracción
Definir conceptos
Identificar relaciones entre los factores y elementos
Ejercitar la identificación de las propiedades
IDENTIFICACIÓN
Reconocimiento de una específica realidad
ealizar y explicitar distinciones
Adquirir el dominio de la relación
Afinar la percepción
Orientar la fijación en los detalles
