REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA

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ALGUNAS IDEAS FINALES

Se debe promover la investigacion el un area determinado

Las instituciones de educacion superior tienen la resposabilidad de formar sus profesores en la modalidad en linea

Los prefesores deben recibir la formacion necesaria

EVALUACION Y CALIFICACION EN LINEA

La calificacion debe hacerce a tiempo e incentivar a los estudiantes para responder a tiempo

La calidad de las discusiones debe tener un porcentaje significativo en la calificacion final

Calificar la calidad de las respuestas e la discusion en linea

OPORTUNIDADES DE EVALUCION EN LOS AMBIENTES EN LINEA

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DISEÑO DE LAS TAREAS DE EVALUACION EN LINEA

se debe incorporar mentores y asesores

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RENUNCIAR AL CONTROL

El estudiante debe usar habilidades de pensamiento de alto nivel

El estudiante aprendera a utilizar recursos diferentes

El estudiante asume la responsabilidad del aprendizaje y la evaluacion

LA EVALUACION EN LINEA DEBE DISEÑARSE Y DESARROLARSE

Motivar al alumno y crear un dialogo entre alumno y docente

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Crear portunidades para los estudiantes se comprometan

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INTRODUCCION

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TIPOS DE HERRAMIENTAS Y PREGUNTAS PARA EVALUAR A TRAVES DE LA RED EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

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VENTAJAS DE LA EVALUACION EN LINEA

Incremento de comodidad y falicidad de uso de datos

Conservacion de los registros de resultados de alumnos individuales

Reduccion de recursos requeridos

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Ahorro de tiempo en cuanto a desarrollo y distribucion

AUTOMATIZACION DE LA EVALUACION EN LINEA

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USO DE MEMORIAS DE REFLEXION DE LOS ESTUDIANTES

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