Saber y práctica pedagógica

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“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

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Pedagogía problémica

Aportes

Transformación social a través del diálogo interdisciplinario.

Enfoque crítico hacia la deshumanización.

Componentes

Construcción ética.

Sensibilidad social.

Propósito

Comprender y abordar problemas complejos en educación.

Saber y práctica pedagógica

Didáctica

Objetivos:

Construcción colaborativa del conocimiento.

Motivar aprendizajes significativos.

Diseño ético y estético.

Relación teoría-práctica (praxis).

Estrategias, metodologías y técnicas para enseñar.

Pedagogía

Retos:

Explotación mediática (psicología).

Polarización social (política).

Calentamiento global (antropología).

Enfoques:

Pedagogías críticas, decoloniales, inclusivas, digitales.

Dimensiones:

Enfoque interdisciplinario.

Formación humanista.

Reflexión filosófica y ética sobre el acto educativo.

Educación

Desafíos:

Impactos del capitalismo y el consumismo.

Globalización y desigualdad educativa.

Elementos clave:

Desarrollo humano y social

Políticas públicas, leyes, currículos.

Definición

Marco general que abarca los sistemas, normas y estructuras sociales.