ויסות עצמי בלמידה

Mere som dette

תפיסת התפקיד ואסטרטגיות הוראה של מורים המשלבים טכנולוגיות מתקדמות בשיעוריהם

af אילנה ברק-גלילה

שימוש ב-What's up בע"מ

af Katz Chaya

מחקר תלמידי שנה א

af ayala gonen

מערכת אקולוגית- מערכת אקולוגית היא חברה של אורגניזמים חיים המנהלים יחסי גומלין זה עם זה, מושפעים מהתנאים הפיזיים בסביבתם (כמו טמפרטורה, לחות, קרינה וסוג קרקע) וגם משפיעים על תנאים אלה. כך חיות, צמחים, פטריות ואפילו יצורים קטנטנים כמו חיידקים, יוצרים אינטראקציה עם הסביבה ובינם לבין עצמם, מניעים תהליכים אקולוגיים ומתפקדים כמערכת אחת מובחנת. ברוב המערכות האקולוגיות מקור האנרגיה הראשוני הוא השמש, אשר הקרינה שהיא פולטת מקובעת בתוך צמחים או חיידקים באמצעות פוטוסינתזה. צמחים אלה הם הבסיס למארג המזון. אוכלי עשב וחיות צמחוניות אחרות ניזונים מהצמחים, טורפים אוכלים את הצמחוניים, וטורפי-על אוכלים את הטורפים. בדרך זו לחיות יש תפקיד משמעותי בהעברת חומר ואנרגיה דרך המערכת. ומה קורה כאשר חיות וצמחים מתים? יצורים חיים אחרים, כמו פטריות וחיידקים, אחראים על פירוק החומר האורגני חזרה לאבני הבניין שלו, אשר חלקם עוברים שימוש חוזר בתוך המערכת וחלקם נפלטים לאטמוספירה כפחמן או חנקן.

af Oryan Ochayon

Floating topic

ויסות עצמי בלמידה

ממדים

הצבת מטרות

מטה קוגניטיבי

מוטיבציה של למידה

אסטרטיגיות למידה

תהליך אקטיבי דינמי בו הלומד

מציב מטרה

מקבל אחריות למידה על צמו

בוחר אסטרטיגיות מתאימות להשגת מטרות

מנסה לשלוט בקוגניציה ,במוטיבציה,בהתנהגות שלו

מהפרספקטיבה הסוציו-קוגניטיבי

הגישה מדגישה את ההיבט החברתי בתהליך רכישת ידע ומציגה השפעות אינטראקטיביות של גורמים אישיים

מאפייני SRL נרכשים במהלל החיים

אינטראקציה בין הלומד לבין סביבתו