Técnicas de Enseñanza-Aprendizaje

Mere som dette

El ditirambo(Origen del Teatro)

af Amaru Castro Encalada

“El concepto de estrategia como fundamento de la planeación estratégica”

af Nailith Lemus Pino

Dimensión Cognitiva

af daniela jimenez

Uso social del lenguaje situado en el ámbito académico. copia

af CHILICAHUA REÁTEGUI ROCÍO

Técnicas de Enseñanza-Aprendizaje

Individuales y/o personalizadas

Trabajo Independiente

Autonomía y responsabilidad

Técnicas de estudio

El estudio dirigido

Planeamiento, asignación y estudio

Eficaz

Tutorías

Informal

Análisis, reflexión e investigación

Socializadas o de trabajo en grupo

Círculo de estudio

Colaboración y socializacón de temas

La dramatización

Creatividad, espontaniedad y libertad de expresión

El taller

Dinamismo y participación activa

El debate

Libertad de expresión y tolerancia

El simposio

Bibliografía, charlas y discuciones

El seminario

reflexiona y razonamiento objetivo

busca información, discutir y analizar

La mesa redonda

argumentación

Ampliar la visión de los estudiantes

El panel

debe haber: panelistas, moderador y público

Se desarrolla informalmente

El diálogo

Es menos formal que la conferencia

El tema debe ser interesante y motivador

De Investigación

Laboratorio

Estimula la observación y el pensamiento lógico

Desarrolla habilidades y practicas de investigación

Método de Proyecto

Se ajusta a todas las áreas del currículo

Tema de estudio: denso complejo y variable

Estudio de caso

se presentan en clases normales, talleres, videos. etc

tipos: Analítico y caso-problema