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razonamiento juicio critico

enseñanza situada

contextualizar

currículo

cognitivo

enseñanza

valores, ser y actuar

Pasos del método científico

Desequilibrio cognitivo

Aprendizaje experiencial

Pragmática

Experiencia dentro de una vida cotidiana

a través de

experimentar

hacer

Progresiva

Permite al alumno a avanzar en su conocimiento

Reconstrucción constante

Experiencias que genere aprendizaje para que suceda en un ambiente adecuado

a través de una reconstrucción constante conmigo mismo y otros

aprendizaje reflexivo

Democrática

ambiente de interacción que nos permite construir la sociedad

Actividad humana que permita la reconstrucción social

deber y obligaciones

Valorar diferencias

Valores

agentes de cambio

Científica

Experimentar a través del método científico

pensamiento reflexivo