Модель общения воспитателя с детьми раннего возраста

Honelako gehiago

Формы реализации проекта

Elena Leus‑k egina

Социальная сеть

Анастасия Матвеева‑k egina

роль учителя

Vladislav Feradko‑k egina

Педагогическое воздействие

Диана Будагова‑k egina

Модель общения воспитателя с детьми раннего возраста

Особенности работы с детьми раннего возраста

Необходимость эмпатии

Неэффективность использования только вербальных методов

Функции педагогического общения

Социально-перцептивная

Аффективная

Интерактивная

Информативная

Структура педагогического общения

Перцептивная сторона

Интерактивная сторона

Коммуникативная сторона

Формы общения

Внеситуативно-личностное

Внеситуативно-познавательное

Ситуативно-деловое

Ситуативно-личностная

Направления педагогического общения

Осуществление управления общением в детском коллективе

Организация взаимоотношений с воспитателем