Teori Pembelajaran Pemodelan

Honelako gehiago

AMERUDIN BIN ISMAIL

miss nia‑k egina

DEFINING CURRICULUM

anisah razak‑k egina

Psikoanalisis: Setelah Pendirian

gloria helnis‑k egina

Perbezaan Model Objektif (Tyler & Taba) dan Model Proses (Stenhouse)

PIB-0619 Muhammad 'Izzuddin Bin Zainol Abidin‑k egina

Teori Pembelajaran Pemodelan

Peneguhan / Motivasi

Apabila peniruan yang dilakukan pemerhati berjaya dan mendapat ganjaran maka pemerhati akan terdorong untuk mengulangi tingkah laku tersebut

Mengingat / Menyimpan / Retention

Kebiasaanya hasil pemerhatian yang penting akan disimpan dalam memori long term manakala yang kurang penting disimpan di dalam memori short term.

Segala yang diperhatikan akan disimpan dan diingati

Penghasilan / Production

Pemerhati perlu berupaya untuk menghasilkan semula tingkah laku yang telah disimpan di dalam memori

Pemerhatian yang disimpan dikeluarkan dalam bentuk perlakuan

Tumpuan / Attention

Pemerhatian dilakukan berulang kali sebelum adanya proses meniru semula.

Mempelajari sesuatu dengan memerhatikan segala tingkah laku di sekeliling kita.

Pembelajaran berlaku melalui pemerhatian