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usar la interacción para construir conocimiento

Desarrollo cognitivo

Conocer el entorno cultural

Interacción con un adulto y/o compañero

Relaciones del individuo con la sociedad

se visibiliza a través de

Incluye

requiere

SOCIO CONSTRUCTIVISMO

Desarrollo del proceso de aprendizaje

PIAGET

Desarrollo del pensamiento

VYGOTSKY

Interacción Social

Lenguaje y la Expresión verbal

Psicológico

sentidos y conciencia

lógica matemática y de espacio

Lógica concreta

Imitación

Psicosocial

Adaptación y organización a nuevos aprendizajes

Adquisisción de nuevos sistemas de acción

DESARROLLO COGNITIVO Y APRENDIZAJE

CONSTRUCTIVISMO