EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PROFESOR

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EXPERTO RUTINARIO

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PROFESORES EXPERTOS

REPRESENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS.

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS

COMPLEJIDAD DE LAS DESTREZAS

TRANSICIÓN DE ESTUDIANTE A PROFESOR

Subtopic

PRINCIPALES TAREAS

DESARROLLAR IDENTIDAD PROFESIONAL

DISEÑAR ADECUADAMENTE EL CURRICULO Y LA ENSEÑANZA

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SOBRE LOS ESTUDIANTES

PRIMER AÑO

TRANSICIÓN

APRENDIZAJE

ADAPTACIÓN

DESCUBRIMIENTO

SUPERVIVENCIA

DESARROLLO PROFESIONAL

EVOLUTIVO

COHERENTE

INSERCIÓN

CONTINUO EN UN PROCESO DE DESARROLLO PROFESONAL

FORMACIÓN INICIAL

DIVORCIO ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA

INSATISFACCIÓN

CREENCIAS ARRAIGADAS