EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PROFESOR

Mer som dette

¿Qué es el estado del conocimiento?

Ved Dulce Vi

ENFOQUES DE LA CREATIVIDAD

Ved Jesus Escalante

El Iluminismo, siglo XVIII

Ved Natalia Calvo

REPRODUCCIÓN SEXUAL Y ASEXUAL

Ved patricia jiménez

EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PROFESOR

LEGAR A SER UN PROFESOR ADAPTATIVO

PROFUNDIZA

CORREDOR DE ADAPTABILIDAD ÓPTIMO

EXPERTO ADAPTATIVO

EXPERTO RUTINARIO

PRINCIPIANTE FRUSTRADO

INNOVACIÓN - EFICIENCIA

EXPERTO

ADAPTATIVO

RUTINARIO

PROFESORES EXPERTOS

REPRESENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS.

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS

COMPLEJIDAD DE LAS DESTREZAS

TRANSICIÓN DE ESTUDIANTE A PROFESOR

Subtopic

PRINCIPALES TAREAS

DESARROLLAR IDENTIDAD PROFESIONAL

DISEÑAR ADECUADAMENTE EL CURRICULO Y LA ENSEÑANZA

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SOBRE LOS ESTUDIANTES

PRIMER AÑO

TRANSICIÓN

APRENDIZAJE

ADAPTACIÓN

DESCUBRIMIENTO

SUPERVIVENCIA

DESARROLLO PROFESIONAL

EVOLUTIVO

COHERENTE

INSERCIÓN

CONTINUO EN UN PROCESO DE DESARROLLO PROFESONAL

FORMACIÓN INICIAL

DIVORCIO ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA

INSATISFACCIÓN

CREENCIAS ARRAIGADAS