CLASE INVERTIDA O FLIPPED CLASSROOM

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El comentario crítico

María Cuestaにより

paradigma socio-critico

Mayda Mosqueraにより

SISTEMA PRESUPUESTAL EN COLOMBIA

Bety Ramirezにより

Limitaciones de la democracia deliberativa (Anderson Pillajo)

Anderson Hernan Pillajo Vilemaにより

CLASE INVERTIDA O FLIPPECLASSROOM

Contenidos objetivos y drectos

Fluidez en los procedimientos

Comprensión conceptual

Profesor como guia

Evaluación continua de los alumnos

Retroalimentación relevante

Cultura del aprendizaje

Participación activa de los alumnos

Profundizar en los temas

Entorno flexible

Tiempo en el aprendizaje

Espacios adaptables