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Théories d'apprentissage

Abderrahmen Omraneにより

Formateur Professionnel d'Adultes (FPA)

SOUYAD Moussaにより

EMI dans les programmes

IEVS LMにより

Cartographies des outils du formateur

isabelle dremeauにより

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complexité de mise en oeuvre/ suggestion de l'étudiant

Intérêt spécifique du numérique quant à:

différenciation

Apprentissages

En quoi le professeur met en oeuvre certaines compétences B3 du C2i2e

Items du B2i travaillés par les élèves

contexte pédagogique : quel(s) objectif(s)

Se repérer sur une grille

Sujet principal

tâches de l'élève

modalités de travail observées

aspects materiels

ordinateurs

TBI

quelle discipline

Explorer le monde

Se repérer dans l'espace

langage dans toutes ses dimensions

Oral