Unità Didattica 3

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Tassonomia NANDA

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glossario

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Struttura Contenuti

Lezione n* "...sequenze applicazione"

check-list

Lezione 2 tipi di dispositivi

video

Lezione 1 principi scientifici

immagini dinamiche

slide

testo

esercitazione

domande aperte su casi clinici

....storyboard con fermoimmagini

test pasaggi sequenziali check-list

test domanda chiusa e aperta basata sui problemi

Obiettivi apprendimento

riprodurre l'applicazione delle procedeure e delle check-list

ricordare le manovre sequenziali dell'applicazione

comprendere le differenze fra i diversi scopi di applicazione

conoscere le differenze fra i principali dispositivi

recuperare i principi scintifici che sottendono l'applicazione (fisica, anatomia, fisiologia)