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Rutina

¿CÓMO INNOVAMOS?

Renovando el proceso de enseñanza-aprendizaje

Enfrentando

Confrontación

Contradicción

Renovando la propia enseñanza

Gracias a

Dar sentido y proyectar lo aprendido sobre su entorno

Confrontando la realidad

Fomentando

Diálogo

Propiciando situaciones de aprendizaje

A través de

Participación activa

Incentivando la creatividad del alumnado

Mediante

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INVESTIGO

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Aprendizaje cooperativo / ABP / Aprendizaje basado en el pensamiento / Gamificación

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Aprendizaje cooperativo / ABP

1º ESO

Juajo Romero

PIENSO

Concepto de INNOVACIÓN

Sistematización

Acción

Concepto de INVESTIGACIÓN

Práctica

Planteamiento de hipótesis

Consulta de fuentes por parte del docente

Percepción de una dificultad

Factores principales de la Innovación

Trabajo coordinado

Trabajo en equipo

Cómo NO tiene que ser el contenido

Fijado

Memorístico

Repetitivo

Cómo tiene que ser el contenido

Útil

Original

Ágil

INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN