Drámapedagógia az integrációban

ÓNOAP- Óvodai nevelés ország alapprogram • meghatározza a pedagógiai munka elveit (hazai óvodai neveléstörténet hagyományaira, értékeire, nemzeti sajátosságaira, a pedagógiai és pszichológiai kutatások eredményeire, a nevelésügy nemzetközileg elismert gyakorlatára épít)  gyermeket – fejlődő személyiséget – szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti  gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége- az óvoda kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet tölt be  óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozását kell elősegítenie- esélyegyenlőség biztosítása • biztosítja az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülését, megkötéseket csak a gyermek érdekének védelmében tartalmaz • Nemzetiség óvodai nevelésének irányelv(önazonosság) • Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvét is, ha az óvoda sajátos nevelési igényű gyermeket fogad

door Domján Beáta

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

door Huve Zsuzsa

AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ, SZEGREGÁCIÓ ÉS INKLÚZIÓ ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE

door Madarasz Monika

Erkölcstan

door Rita Viktória

Drámapedagógia az integrációban

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ, SZEGREGÁCIÓ ÉS INKLÚZIÓ ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE

Erkölcstan

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Mindomo

Meer informatie

Veelgestelde vragen

Drámapedagógia az integrációban

A gyógypedagógiai folyamat alkotóelemei

AZ ISKOLAI INTEGRÁCIÓ, SZEGREGÁCIÓ ÉS INKLÚZIÓ ÖSSZEHASONLÍTÓ ELEMZÉSE

Erkölcstan

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Vertel anderen over Mindomo

Mindomo

Meer informatie

Veelgestelde vragen