Drámapedagógia az integrációban

Erkölcstan

przez Rita Viktória

ÓNOAP- Óvodai nevelés ország alapprogram • meghatározza a pedagógiai munka elveit (hazai óvodai neveléstörténet hagyományaira, értékeire, nemzeti sajátosságaira, a pedagógiai és pszichológiai kutatások eredményeire, a nevelésügy nemzetközileg elismert gyakorlatára épít)  gyermeket – fejlődő személyiséget – szeretetteljes gondoskodás és különleges védelem illeti  gyermek nevelése elsősorban a család joga és kötelessége- az óvoda kiegészítő, esetenként hátránycsökkentő szerepet tölt be  óvodai nevelésnek a gyermeki személyiség teljes kibontakozását kell elősegítenie- esélyegyenlőség biztosítása • biztosítja az óvodapedagógusok pedagógiai nézeteinek, értékrendjének és módszertani szabadságának érvényesülését, megkötéseket csak a gyermek érdekének védelmében tartalmaz • Nemzetiség óvodai nevelésének irányelv(önazonosság) • Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének irányelvét is, ha az óvoda sajátos nevelési igényű gyermeket fogad

przez Domján Beáta

INTEGRÁLT OKTATÁS FELTÉTELEI

przez Madarasz Monika

Az iskolai szegregáció, integráció és inklúzió összehasonlító elemzése

przez Niki Füstös

Drámapedagógia az integrációban

Erkölcstan

INTEGRÁLT OKTATÁS FELTÉTELEI

Az iskolai szegregáció, integráció és inklúzió összehasonlító elemzése

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Mindomo

Więcej informacji

FAQ

Drámapedagógia az integrációban

Erkölcstan

INTEGRÁLT OKTATÁS FELTÉTELEI

Az iskolai szegregáció, integráció és inklúzió összehasonlító elemzése

Drámapedagógia az integrációban

Dramatikus elemek

relaxáció

játékok

hangerő

szituációs

ritmusos

mozgásos

mimetikus

légzőgyakorlatok

integráció

cigányság

sérült gyerekek

BTM

SNI

autista

Rozpowszechnij informacje o Mindomo

Mindomo

Więcej informacji

FAQ