INVESTIGACIÓN ACCIÓN

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METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

door NATHALY MEJIA

¿Qué es el estado del conocimiento?

door Dulce Vi

TIPOS DE INVESTIGACION (Tamayo y Tamayo Mario)

door Meydiz Hincapiè Atehortùa

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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1944-1960

metodologías participativas

Métodos,objetivos y mejoras

INVESTIGACIÓN ACCCIÓN

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METODOLOGíA

nuevo proceso de mejora

Sistematización de los resultados

Evaluación del proceso

Plan de mojara

Aplicación del plan

Técnicas e instrumentos

Revisión de teorías métodos

Diagnística

Identificación del problema

TÉCNICAS

Guía de observación

Técnica de chicauha

Diarios de campo

Observación participante

Entrevistas

campos de acción

Enfoque pedagógicos

Estrategias didácticat

Formación docente

Métodos didácticas

Interación docente estudiante

Uso de material didáctico

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CARACTERÍSTICAS

Procesos de formación docente

Reflexión y acción

Problemáticas pedagógicas

genera coniocimiento

Su impulso democrático

Carácter participativo docente estudiante

ORÍGENES

PROPÓSITO

Planes de mejora del docente invstigador

Procesos de reflexión sobre la practica docente

La trasformación de la practica pedagógica

HIPÓTESIS

Acción

Subtema

Cambio

Receptor