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REFERENCIAS: Acuerdo por lo Superior 2034. Propuesta de Política pública para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de la paz. Ministerio de Educación Nacional. Cardona, Adalberto (2018). La verdad, cuestión disputada. ¿Necesidad o amenaza? Gómez, Federico (2004). Realismo pedagógico. Revista Complutense de educación Vol. 15.Núm.2. pp. 365-382. Guarín, Edgar. El Modelo Educativo Pedagógico de la Universidad Santo Tomás ¿es problémico? Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. UDCFD, (2018). Esbozos acerca del “realismo”, lo “problémico-ca”, y el “realismo pedagógico” en el marco del Seminario Nacional Permanente sobre PEI y MEP – USTA -. Universidad Santo Tomás. UNESCO. La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Universidad Santo Tomás (2004). Proyecto Educativo Institucional. Universidad Santo Tomás (2004). Política Curricular. Universidad Santo Tomás (2010). Modelo Educativo Pedagógico.

Metodo Prudencial de Santo Tomás de Aquino

problematizador

Adjetiva

metodología

el acceso

Pensamiento Crítico

Una Visión Holística

contribuir

la transformación del país

desarrollo del paía

Docentes de Lenguas Extranjeras

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Un proceso de aprendizaje y enseñanza basado en problemas

a través de