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ORIGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORIA CURRICULAR

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Responsable de su educación

Elemento activo

Orientación vocacional

El docente

Sistema socioeconómico

Poseedor de conocimiento

Autoridad

Interdisciplinariedad

Reconstrucción de disciplinas

Eliminar ciencia

Metodologia curricular

Practica docente

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Tipos de actividad

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Curriculum e ideologia

Transformacion histórica

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