ORIGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORIA CURRICULAR
ORIGENES Y FUNDAMENTOS DE LA TEORIA CURRICULAR
Estudiantes
Responsable de su educación
Elemento activo
Orientación vocacional
El docente
Sistema socioeconómico
Poseedor de conocimiento
Autoridad
Interdisciplinariedad
Reconstrucción de disciplinas
Eliminar ciencia
Metodologia curricular
Practica docente
Nivel de comportamiento (Alumno)
Tipos de actividad
Actividades propias
Curriculum e ideologia
Transformacion histórica
sistema de sociedad
sociopolitico