Цели обучения иностранным языкам на современном этапе

Mer som dette

Цели 2014 год

Ved Rinat Play

Информационные технологии в культуре и искусстве

Ved Криол Игзул

ментальная карта классификация педагогических технологий по Селевко. Кохонькова Е. А.

Ved Екатерина Кохонькова

Різноманітність мов

Ved Олег Дзюба

Цели обучения иностранным языкам на современном этапе

Уровни владения

Mastery Level/ Good User- (CPE)

Effectiveness Level/Competent User- (CAE)

Vantage Level/ Independent User- (FCE)

Threshold Level User- (PET)

Waystate Level User- (KET)

Аспекты обучения ИЯ

Развивающий аспект (осознание средств выраж. мыслей)

Образовательный аспект (Приобретение знаний о культуре страны узцч. яз.)

Воспитательный аспект обучения (формирование мировоззрения, патриотизма у учащихся)

Учебный практический аспект (Овладение 4 видами реч. деят.: рецептив (аудирование, чтение)., продуктив (говорение и письмо), лекика, фонетика и крамматика.

Аббревиатуры, обозначающие спектр применения ИЯ

ESL

EFL

EOP

EST

ESP

EAP

EGP-

Формирование коммуникативной компетенции

Социальная

Дискурсивная

Стратегическая

Социокультурная

Социолингвистическая (способность осущ. выбор яз. форм и использовать их в соответствии с контекстом)

Лингвистическая (Овладение опр. суммой навыков: лексика, фонетика, грамматика)