actualización profesional

Mer som dette

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

Ved Lorena Maldonado

JUAN AMOS COMENIO

Ved Anahí Hernandez

PROBLEMAS SOCIALES, ESTRUCTURA Y FACTORES RELEVANTES

Ved JHON DAMIAN ARRIAGA CASTRO

M1 RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR PÚBLICO

Ved UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

actualización profesional

Mejorar SOSTENIBILIDAD

Niñas y Niños no Escolarizados (incluyendo migrantes) (Educación 18)

Enseñanza y Aprendizaje con perspectiva de género (componente fundamental Educación)

Empleo Juvenil (incluyendo retornadas/os) (SOYEE 20)

Emprendimiento Juvenil (incluyendo retornadas/os) (SOYEE 21)

Educación para la vida, vocacional y de emprendimiento (componente fundamental SOYEE)

Fortalecer LEGITIMIDAD

Jóvenes tomando Acciones Colectivas (LEAD 19)

Preparar a las/los jóvenes para que sean Impulsores del Cambio (componente fundamental LEAD)

Servicios de SSR de calidad con perspectiva de género (DSDR 21)

Apoyo para las Niñas y Mujeres Jóvenes en mayor riesgo (vulnerables, excluidas, migrantes, etc.) (DSDR 24)

Educación y Dialogo sobre Sexualidad Positiva (componente fundamental DSDR)

mayor impacto

Aprendizaje Temprano (PI 13)

Crianza con Perspectiva de Género (componente fundamental Primera Infancia)

Capacidad y coordinación multisectoriales, Políticas y Marcos Legales para Protección (PRO 21)

Protección de la Niñez abordando riesgos específicos (Migración, desastres) (PRO 24)

Entornos Familiares y Comunitarios Protectores (componente fundamental Protección)