Bloques curriculares del área de Matemática (criterios de organización y secuenciación de los contenidos)

Mer som dette

Límites

Ved Lucas Salbatierra

POLICIA NACIONAL DEL PERU

Ved OMAR ASUNCION NAVARRO EGUSQUIZA

copasst y comite de convivencia laboral

Ved kaelyn montes

Fundamentos de la evaluacion

Ved angela larin

Bloques curriculares del área de Matemática (criterios de organización y secuenciación de los contenidos)

Su desarrollo se basa en cuatro componentes importantes :

Conjuntos

Lógica matemática

lógico-matemáticas; a partir del subnivel Elemental, hasta el Bachillerato,

En el subnivel de Preparatoria de EGB, estos bloques se encuentran implícitos en el ámbito de relaciones

El área de Matemática se estructura en tres bloques curriculares estos son:

estadística y probabilidad

geometría y medida

álgebra y funciones

El currículo

Es abierto y coherente

Tiene una forma:

Sistemática y coherente.

También podemos decir que:

Están estrechos ligados entre si y son inexpresables

la lógica aplicada en la Matemática:

Está presente en todos los contenidos de área, así como la noción de número.

La Matemática está constituida por conjuntos de diferente naturaleza

Y se basa en estos cuatro componentes importantes:

• Lógica matemática • Conjuntos • Números reales • Funciones

Tiene:

elementales y conceptos primitivos que no se definen, es decir, que no se expresan en palabras más sencillas

La Matemática es:

constructiva y también podemos decir que es elemental