CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACION PEDAGÓGICA

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NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR EN ARGENTINA

Ved Lucia Desjardins

Induccion y Capacitacion Laboral

Ved Pilar Rocio Cañón forero

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Ved Thalia Jara

ciclo de vida en los proyectos

Ved Eliana Acevedo

Guia de aprendizaje

CARACTERÍSTICAS DE LA PLANEACION PEDAGÓGICA

Variables Pedagógicas

Resultados de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Descripción de Evidencias de Aprendizaje

Estrategias Didácticas Activas

Duración Actividad Aprendizaje

Actividades de Aprendizaje

Trabajo Colaborativo

Usos de las TICS

Gestión de la Información

Investigación

Espíritu Critico

Autonomía

Ambiente de Aprendizaje

Utilidad

Facilitar los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en la FPI

Función

Transformación del Aprendiz A través del proceso de Aprendizaje

Desarrollo de la Planeacion Pedagogica

Proyectos Formativos

Programas de Formación

Importancia de la Planeacion Pedagógica

Mejoramiento de la Competitividad de las Empresas

Mejoramiento de los Procesos de Aprendizaje

Instructores

Componente Transversal

Componente Tecnológico

Componente Técnico

Equipo de Desarrollo Curricular

Definición

Practica

teoría pedagógica