Changements concernent les visées éducatives, la représentation de l’autisme ainsi que des approches pour évaluer les besoins éducatifs des élèves

Mer som dette

Théories d'apprentissage

Ved Omaima Harizi

Cartes mentales groupe de travail

Ved Rodriguez Pierre

Pédagogie coopérative

Ved FAZILLEAUD MICKAEL

Gestion des risques

Ved Mindomo Team

évaluation

SBA

situation de handicap OU participation sociale active

Changements concernent les visées éducatives, la représentation de l’autisme ainsi que des approches pour évaluer les besoins éducatifs des élèves

visées éducatives

sphères de développement

développement langagier

autodétermination

collaboration avec les parents

modèle médical

modèle social

neurodiversité

forces de l'élève

MDH-PPH 2

facteurs environnementaux

facteurs personnels