esc. tradicional

Mer som dette

etapa de la adolescencia

Ved Anthony Suarez Suart Suart

CARACTERISTICAS DE LA DEMOCRACIA

Ved Lisandro Ruiz Fernandez

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

Ved Valentina Hernandez Guevara

METODOLOGÍAS DEL TRABAJO SOCIAL

Ved NATHALY MEJIA

DOMINANTES

ESCUELA TRADICIONAL

DOCENTE

NO FOMENTA

PARTICIPACIÓN

DESARROLLO CRITICO

PEDAGOGÍA DE LA RESPUESTA

APRENDIZAJE

REPETITIVO

NORMATIZADO

ABURRIDO

PROCESO ARTIFICIAL

RELACIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE

NO HAY AFECTO

ESTUDIANTE RECEPTOR DE CONOCIMIENTOS

MAESTRO TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS

NO EXISTE DIALOGO

ESTUDIANTES

SOMETIDOS

A UN PODER

ESCLAVIZANTE

TOTAL

INVESTIGACIÓN

NO FAVORECE EL CRECIMIENTO PERSONAL

CARECE DE EMOCIONES

NO HAY INTERES POR APRENDER