esc. tradicional

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AUTORREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES

por SOLANGE NATANAE SALAZAR VASQUEZ

Pierre Bourdieu

por erika flores

Regimen democrático

por Adriana Martín

sistema Limbico

por Laura Mora Puentes

DOMINANTES

ESCUELA TRADICIONAL

DOCENTE

NO FOMENTA

PARTICIPACIÓN

DESARROLLO CRITICO

PEDAGOGÍA DE LA RESPUESTA

APRENDIZAJE

REPETITIVO

NORMATIZADO

ABURRIDO

PROCESO ARTIFICIAL

RELACIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE

NO HAY AFECTO

ESTUDIANTE RECEPTOR DE CONOCIMIENTOS

MAESTRO TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS

NO EXISTE DIALOGO

ESTUDIANTES

SOMETIDOS

A UN PODER

ESCLAVIZANTE

TOTAL

INVESTIGACIÓN

NO FAVORECE EL CRECIMIENTO PERSONAL

CARECE DE EMOCIONES

NO HAY INTERES POR APRENDER