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Mer som dette

SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM: DESAFIOS PARA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI

Ved viviane silva vieira

Avaliação para Aprender

Ved Dioemili Sá dos Santos

Propostas de ação didática para uma relação não fantasiosa

Ved Douglas Gomes da Silva

Organigrama

Ved Renan Félix

Como Utilizar?

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Cuidadosamente leia o texto ou tema em estudo

Exemplos

Plataforma: www.cram.com

Múltipla Escolha

Pergunta Direta

Complete a frase

Verdadeiro ou Falso

Metacognição

Fundamentos

Um indivíduo tem a consciência para avaliação do andamento do próprio processo de aprendizagem

Um indivíduo tem a capacidade de conhecer-se a si mesmo e de autorregular a própria aprendizagem

Perceber estímulos que distraem a atenção e se livrar deles

Planificar estratégias para cada situação, aplicá-las facilitando a educação da própria pessoa

John Flavell (Stanford University) nos anos 1970

Sozinho selecionar e usar o melhor método para resolver essa tarefa

Refletir sobre uma determinada tarefa (ler, calcular, pensar, tomar uma decisão)

Excluir as possíveis falhas do indivíduo.

Monitorar a compreensão

Reservar um tempo para estudar

FlashCards

Autoaprendizagem

Verso: escreva a resposta da pergunda com um comentário

Frente: pergunta sobre um tema para revisão ou assunto novo e desconhecido

“resgate ativo” (active recall)

Estimulação da memória durante a aprendizagem