La Didáctica de la Oralidad: Experiencia, Conocimiento y Creatividad

Mer som dette

Modelo Pedagógico Dialogante

Ved José Luis López

Características de la Educación Media Superior (EMS)

Ved KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Expresion Plastica

Ved Maria Resfa Florez

SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLOGICA-SVE

Ved Sergio David Otagri Carrillo

La Didáctica de la Oralidad: Experiencia, Conocimiento y Creatividad

4- Aplicaciones y metas

En el ámbito social

convivencia e inclusión

Construcción de ciudadanía

En el ámbito empresarial

storytelling)

Narrativas como herramienta estratégica (inspiración

En el ámbito académico

Desarrollo de competencias orales con un enfoque pedagógico

3- Modelo PERPET

Técnica

tono y uso correcto de materiales de soporte

dicción

Proyección de voz

Espacio

Manejo adecuado del escenario

Público

Adaptar el discurso a la audiencia

Respiración

Control para evitar nervios y mantener claridad

Energía

Contacto visual y gestual para conectar con el público

Preparación

Planificación y ensayo de las exposiciones

2- Elementos fundamentales de la Didáctica de la Oralidad

Cohesión y Coherencia

Uso de conectores para fluidez y claridad en el discurso

Paralingüística y Kinestesia

pausas y posturas para enriquecer el mensaje

gestos

Uso del tono

Distinción de Géneros Orales

entre otros

mesa redonda

foro

Diferenciación entre debate

Criterios de Evaluación

Claros y acordados con los estudiantes

Planeación

incluyendo objetivos claros y estructura lógica

Organización previa

Topic principal

1- Conceptos clave

Didáctica

previsión y reflexión continua

Saber práctico que combina experiencia

Oralidad

valores y saberes

Forma básica de expresión y comunicación humana para transmitir tradiciones