LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGÒGICAS

Mer som dette

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

marcos referenciales

Ved maria joselina jimenez

Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Ved Leticia Pérez

áreas de aplicación de las TIC’s

Ved Briceida Vargas Martinez

LA NUEVA ESCUELA MEXICANA:PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES PEDAGÒGICAS

NEM

GARANTIZA

nivel,modalidad y subsistema

Condiciones de excelencia en sistema educativo:

OBJETIVO

Brindar mismos estàndares de oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos

Promover el aprendizaje de excelencia,inclusivo y equitativo

TIENE

Estudios adaptados a todas las regiones de la repùblica

Formaciòn integral de niñas,niños y adolescentes

ES

Implementacion de la nueva politica educativa nacional por parte del estado mexicano

POSEEN

Capacidades que favorecen el aprendizaje

Conciencia social

Topic principal

REVALORIZACIÒN DEL MAGISTERIO

Programas y procesos de desarrollo profesional profesional de los maestros en servicio

Mejoramiento de la formaciòn inicial

PROPÒSITO

Brindar calidad de enseñanza

MEJORAR

Rezago històrico

Habilidades

Capacidades

Conocimiento

ÀREAS COMO:

ciencias

Comunicaciòn,matemàticas

GESTIÒN ESCOLAR

Orientada excelencia para la mejora continua de pràcticas pedagògicas