ONLINE UČITELJ

Mer som dette

HRA- teória animačných činností

Ved michaela opluštilová

Školski bonton

Ved Marko Žanetić

Organigram

Ved Matea Hatwagner

TRENER

Ved Marin Horvat

ONLINE UČITELJ

MOTIVACIJA

značaj tečajeva za studente prilikom iskustva rada u stvarnom svijetu

diploma interakcije omogućena tečajem

nadopuna prethodnih tečajeva obrazovanja na daljinu

namjera da završe tečaj

5 značajnih faktora

manjak u online predavanju

PRELAZAK SA KONTAKTNOG PREDAVANJA NA ONLINE STUDIJE

Nedovoljna komunikacija sa studentima i manjak vizualnih napomena

PRISTUP I RASPOLOŽIVOST INTERNETU

Zemlje kao Indija, Kina i Rusija su također ostvarile određeno ulaganje u stvaranje boljeg internet pristupa

Mnoge zemlje doniraju velike projekte kako bi poboljšali pristupačnost

SVRHA TEČAJA

interes, važnost, očekivanja i zadovoljstvo

ODABIR INTERNETSKIH ALATA

odabir alata za upravljanje cjelovitog tečaja

alati za upravljanje u učionici

alati za procjenjivanje učenika

alati za komunikaciju

distribucija informacija

uspoređivanje alata

INSTRUKCIJSKE STRATEGIJE

razrađivanje ideja

intuicija

maštovito igranje

široko polje interesa

otvorenost prema novim iskustvima

znatiželja

predanost zadatku

spremnost na rizik

OCJENJIVANJE POTREBA STUDENATA I NAKNADNE POTREBE SISTEMA

Profesor ora poznavati svoje studente i njihove potrebe i kako ih je najbolje zadovoljiti

Studenti su različiti kao i njihove potrebe

Omogućiti studentu učenje

DIZAJN TEČAJA

prostorne metafore koje se koriste kao mentalni modeli da bi pomogli studentima da se priviknu na online strukturirane tečajeve

visoku kvalitetu intelektualne razmjene

grupnu interakciju među studentima

Uključuje visoku stopu sudjelovanja studenata

PRAVILA INTERNETSKOG OBRAZOVANJA

Treće pravilo je da je interaktivna komunikacija od velike važnosti u internetskom obrazovanju

Drugo pravilo u internetskom obrazovanju je da planiramo, i još planiram.

Moramo ići dalje od onoga što nam je poznato, prihvatljivo i uobičajno