PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA COMPRA DE UN COCHE PARA TRABAJAR COMPETENCIAS CLAVE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

Mer som dette

DIFERENCIAS COSO I, II, III Y IV

Ved Thalia Jara

ISO 14001 2015

Ved arlette terrez

mapa conceptual muestreo

Ved danna pachon

Características de la Alfabetización Informacional

Ved Victoria Gutiérrez

PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE LA COMPRA DE UN COCHE PARA TRABAJAR COMPETENCIAS CLAVE EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

CONCLUSIONES

MEJORA DE CAPACIDAD DE ARGUMENTACIÓN DEL ALUMNADO

APORTE DE PRUEBAS

RAZONES MEDIOAMBIENTALES

CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

PRUEBA FINAL (POSTEST)

REGISTROS DE OBSERVACIÓN

CUADERNOS DE TRABAJO

DISEÑO DE LA ACTIVIDAD

COMPETENCIAS DESARROLLADAS

COMPETENCIA DIGITAL

APRENDER A APRENDER

COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

COMPETENCIA CIENTÍFICA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

POSTEST: APLICACIÓN DE LO APRENDIDO

PRETEST: CONOCIMIENTO INICIAL

CURRÍCULUM/MATERIAS

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

TECNOLOGÍAS

OBJETIVOS

DESARROLLAR CRITERIOS DE COMPRA

COMPRENSIÓN DE LOS DATOS TÉCNICOS

INFLUENCIA SOCIAL Y MEDIO AMBIENTAL DEL MEDIO DEL COCHE

CONTENIDOS TÉCNICOS Y MEDIOAMBIENTALES

ENFOQUE PRÁCTICO

ENSEÑANZA CONTEXTUALIZADA

SOCIAL Y AMBIENTAL