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Añadir texto

enseñar y aprender con otros

las TIC como parte fundamental

en distintos tiempos: asincrónico y sincrónico

intercambios en distintos planos: analógico y digital

desarrolla capacidades

aprender a conocer, a ser,a hacer y a vivir juntos

favorece el aprendizaje la interacción social

paradigma constructivista

estudiante activo

asimila y transforma la realidad

TIC

ubicuidad

transversal con otras áreas curriculares