Estudiantes Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Mapa Flip Teaching

przez A Fidalgo

Movimiento estudiantil del 68

przez VICTOR MUÑOZ VITE

LENGUAJE COLOQUIAL

przez kiemy Curruchiche

PROYECTO BASE DE DATOS INSTITUTO

przez jhon fredy pacheco

Modos y tiempos verbales

przez Santiago Rodríguez

Movimiento Estudiantil De 1968

przez MARIANA ELIDIA GONZALEZ GONZALEZ

ELEMENTOS DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA

przez LUZ DARY HERNANDEZ

RELACION ESCUELA COMUNIDAD

przez Sindy Romero Benavides

INVESTIGACION FORMATIVA

przez DIANA TAMBO

PRUEBAS DE APROVECHAMIENTO

przez nataly fraile

Movimientos sociales en Colombia

przez Nelson Sanchez vargas

FASE 3 PERSPECTIVAS TEÓRICAS Referencias bibliográficas

przez Bibiana P Velasquez A

ÉTICA DE LA PROFESIÓN DOCENTE

przez Laura Obando

Plan Decenal de Educación 2016-2025

przez Abigail Fabre

PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS

przez Miriam Burgos

Contraloría

przez tatiana aguirre

Proyecto mínimo viable:"A nosa Bretoña"

przez Isabel Mª

Deserción en Estudiantes de la Maestría en Educación

przez Nickte Cantoral

TIC y trabajo colaborativo en el aula

przez Dorca Sanabria

Mapa de actores sociales

przez cheche gomez

Educación 2.0

przez Edgar González

EVOLUCIÓN DE LA MATEMÁTICA

przez Maritza Cuzco

Los Maestros Siguen Pensando Que Son Dueños Del Conocimento

przez denis paba

Diseño metodologico de la investigacion

przez ESNEYDER CARVAJAL

Actores de la Educación Inclusiva

przez PAREDES ACEROS PAREDES ACEROS

LA INDAGACIÓN Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

przez Fiorella Rivera

Herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica

przez Doris Eliana Bohorquez

EL ESPACIO Y TIEMPO

przez Jork Arizaka

LEY UNIVERSITARIA

przez Maryori Lucero Carpio Huamani

ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE

przez VIVIAN MARIA NAVARRO PUGLIESE

areas de cocina

przez magda hernandez

Rol del docente investigador - Investigación acción

przez Carlos Mario Puello Avilez

AUTO-MEDICACIÓN

przez YADIRA MASMELA

PREINFORME

przez Edgar Quintana

EL SALON DE CLASES Y LAS ACCIONES ETICAS

przez andina tumaco colombia

MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968

przez NATALIA PEREZ RUIZ

Actividad 2

przez Nevis Paola ROJAS REINA

DIMENSIONES DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE L Y L

przez Joselyn Sucuzhañay

mapas

przez Sandra Diaz

La educación universitaria en el siglo XXI: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento

przez Daniela Murcia

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

przez Leticia Olivera

MANUAL ACADÉMICO

przez Alexander Malpica Guacaneme

mapa aprendizaje servicio

przez paola nuñez

UNIMUTO

przez Liseth Vasquez Amezquita

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN EDUCATIVA

przez RAYMOND ISAAC VARGAS MARTINEZ

fondo emprender

przez gilbertfabian arcosrodriguez

LEY REFORMATORIA A LA LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL

przez FLERIDA AMANDA UNTUÑA ESTRELLA

MODELO HOLISTICO TRANSFORMADOR (GIOVANNI MARCELLO IAFRANCESCO)

przez Oscar Ortiz

IMPORTANCIA DEL AGUA

przez yamiris De La Rosa Solar

Entorno digital de aprendizaje

przez Carolina Lourdes García

Malos habitos alimenticios en la UN Bogotá

przez Julian Santiago Lizarazo Rodriguez

Clausuras de la UCE

przez David Rivera

PRINCIPIOS DEL DUA (Diseño Universal del Aprendizaje)

przez Michell Karol Moncada Molina

Inclusión Social

przez Paula Moya

Actividades Foros

przez Emanuel Bombina

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przez rosa de lima clemente cruz

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

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Derechos y deberes de los sujetos de la relación arrendaticia

przez carlis dorante

Relacion docente estudiante

przez Oscar Cortez

EVALUACIONES A GRAN ESCALA

przez valentina contreras

¿Qué es un aula diversificada?

przez Oscar Cesareo

PSeint

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Las Tic's

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NORMAS APA 7MA. EDICIÓN

przez Melanie Lisbeth28

Gestión Curricular

przez Cesar Alvis Cruz

Mapa de Navegación

przez Comité Pruebas Saber SVH

Roles y estrategias metodológicas de la formación mediada

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ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION David Perkins

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María Concepción Pomar Rosselló: Design For Change (DFC). Diseña el cambio, Kiran Bir

przez Communicate CWYT

Modelos de educación que hace énfasis en los contenidos.

przez Clara De La Hoz

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Criterios y recursos para la evaluación de temas transversales

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"LA NOCHE DE LOS BASTONES LARGOS"

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Ley Universitaria LeyN. 30220

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Aprendizaje y Enseñanza de Matemáticas

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Metodología para acreditación institucional (FIMPES)

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Análisis y uso de la información obtenida en el diagnóstico

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Proceso de superación de una necesidad de información

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Marco para la buena enseñanza

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DECRETO 1290 DEL 16 DE ABRIL DE 2009

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Educación Híbrida

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Mapa Mental de Salud Publica ( Talaigua Nuevo)

przez Beatriz Elena Bravo Carpio

Que son las TIC'S

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Actividad evaluativa 1. Deontología

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