Gestione Mapy Myśli - Publiczna Galeria

LA GESTIONE DELLA CLASSE

przez antonella dall'omo

STRUMENTI PER LA CONDIVISIONE E LA GESTIONE DEI DOCUMENTI

przez Virginia Ruggeri

Philippe Perrenoud

przez Chiara Santamaria

Direttore d'Albergo

przez Antonio Nicosia

L'intelligenza emotiva

przez deborah stocchino

la contabilità generale

przez Claudia Impresario

Arduino Project

przez piffete p

contabilità gestionale

przez maria grazia roggero

Servizio di Sala

przez Francesca Magro

Decrescita

przez Roberto Lepera

L'ACQUA: una risorsa preziosa:

przez Stefania De Marco

Idea Management System

przez Alessandra Spreafico

Le Emozioni

przez Tri Vi

Contabilità dei costi

przez domenico matalone

articolo sulle mappe metali

przez anna di lorenzo

COMPETENZE DEL DOCENTE

przez Ester Fiore

Valutazione dell'istruzione in Romania

przez daniela scilda

Blocco Tematico 2: la gestione della moderna azienda alberghiera

przez Diego Escalona

ICC

przez Roberto Bergonzini

El Assali Aadam-Qualità-

przez Adam El Assali

organizzazione

przez giulia falone

Le 10 competenze per insegnare di Philippe Perrenoud

przez BENEDETTA ARRIA

Project Manager

przez nicolo danese

LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE

przez maria baldo

I.C. Lombardo Radice-Ovidio

przez Alessandra Di Mascio

gestione documentale e dematerializzazione

przez De Cata angela

Ufficio 7 - 02 febbraio 2022

przez Nicoletta Farmeschi

REGOLAZIONE

przez elisa d'antuono

I.C. Falcone Borsellino

przez Gaetana Varisano

piffer calovi

przez thomas calovi

CON I PIEDI PER TERRA!

przez Michele Sansone

mariglen xhelollari qualità

przez mariglen xhelollari

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przez olsi mine

GESTIONE DEL RISCHIO

przez Mindomo Team

things to do before dying

przez progetto procton

Mappa dei processi

przez vincenzo accurso

ISTITUTO COMPRENSIVO "L.RADICE-OVIDIO"

przez aida mazzagatta

I.C.S. ALESSANDRA COORDINAMENTO SCOLASTICO

przez Sara Baglieri

Brentonico

przez Marco Rondonotti

Proprietario

przez Teresa Lauriero

LE 10 COMPETENZE PER INSEGNARE SECONDO PARRENOUD

przez Debora Nicosia

Philippe Perrenoud

przez Valentina Piscitello

4. Reddito

przez Maria Constanza Segura

LA ESTETICA

przez Mauricio Martinez

Qualità Savino

przez Lorenzo savino

Le 10 competenze per insegnare di Perrenoud

przez franca mirabella

Organigram

przez DeaPlano Love

ISTITUTO COMPRENSIVO "Pietro Carrera"

przez SIMONA ZUCCARELLO

Organigramma ad albero

przez Samantha Stefani

IT Gabba

przez Alessandro Liberali

migrazioni

przez ANTONELLA FUCECCHI

ORGANIGRAMMA 1° istituto Comprensivo Leonardo Da Vinci Mussomeli

przez Maria Chiara Amico

DARWIN_2

przez Valentina Boi

Fare siti scolastici oggi

przez Annalisa Appiotti

MOD.A.01.06 - La gestione

przez Maria Constanza Segura

LE 10 NUOVE COMPETENZE PER INSEGNARE

przez Ornella Melotti

CAM

przez Soda ndiaye

IL RUOLO DELL'ALLENATORE

przez Tatiana Zambito

Gestione dei processi

przez Alessandro Scuderi

lezione frontale

przez NICOLA BALESTRA

Esploriamo le emozioni

przez Elena Quattrocchi Brancia

Gestione documentale e dematerializzazione

przez emiliano faraone

La fertilità del terreno è influenzata dalle variazioni stagionali nel clima, nell'attività biologica e nelle pratiche di gestione agricola. È importante adottare pratiche sostenibili di gestione del

przez viola samm

Young Academy

przez Filippo Serafin

I DATI INFORMATICI

przez Giuseppe Provenzano

Gestione casi COVID 2022-2023

przez PNSD IIS Alfieri - ASTI

Didattica attiva

przez CAMPAGNA ALESSIA

Project work su padlet

przez riccardo visini

COLORI ED EMOZIONI Con questa attività si intende aiutare i bambini a riconoscere i propri stati emotivi, verbalizzare con parole proprie ciò che li spaventa o li fa arrabbiare o li rende allegri. Abituarli a riconoscere tali emozioni per poi gestirle con se stessi e con gli altri, indispensabile per la costruzione della propria identità. Ci sarà anche un’osservazione diretta dei colori. Il colore è identificazione, ma anche trasformazione perché non solo attraverso materiali diversi posso colorare il mondo come voglio, ma gli stessi colori mescolati si trasformano diventando un colore nuovo che li contiene tutti.

przez Angela Cucinotta