Risorse Mapy Myśli - Publiczna Galeria

Audio e Video nella didattica - Non solo

przez Gianfranco Marini

Informatica EA 2009-10

przez aurelio ravarini

e-learning: modelli e strategie didattiche

przez Federico Barattini

Risorse internet per l'italiano

przez Luca Confortola

AGENDA 2030 OBIETTIVO 15

przez roy giammona

Tecnologia

przez vito dell'orto

Valutare l'informazione in rete_12nov2015

przez stefania puccini

UCRAINA

przez Michela Casella

LE RISORSE MINERARIE DEL CONTINENTE AFRICANO

przez Anakyn Agen

Ambienti@moci: il bello, il brutto e il cattivo

przez Nicoletta Farmeschi

RISORSE

przez maria scattaglia

Bottega Didattica 2017/18 - Audio e video nella didattica

przez Gianfranco Marini

La Globalizzazione

przez Elio Cosentino

OER e CONTENUTI MULTIMEDIALI

przez Virginia Ruggeri

Principi mooc dys

przez Marco Bertolini

Edupunk - Bottega Didattica 2016

przez Gianfranco Marini

TACITO

przez Sara Dal Pos

II GUERRA MONDIALE

przez Linda Romani

INFORM@ZIONE DIGITALE

przez Genny zurlo

SVILUPPO SOSTENIBILE

przez Federico Elia

Rivoluzione agricola

przez federica reggiani

CONFLITTO UCRAINA-RUSSIA

przez Cecilia Yassir

Teaching and learning tools

przez cinzia bocchi

La Ricerca Operativa

przez Alessandra Martiriggiano

PRIMAVERA FIORI E COLORI

przez Mariagrazia Verduci

MetaMappa

przez Anna Rita Vizzari

Concorso 2016- PNSD-AIMC- Elisabetta Nanni

przez Elisabetta Nanni

Economia circolare: le 3R

przez Eva Cottone

Sostenibilità

przez Fiorenza Leotta

PNSD- ISTITUTO COMPRENSIVO 2-QUARTU

przez Rossella 1968

INSEGNANTE COMPETENTE OGGI(La scuola deve essere oggi più seria che mai. Deve essere capace di far star bene gli alunni, per diventare un’alternativa al mondo diseducativo nel quale viviamo, per “rieducare” i bambini e i ragazzi a impegnarsi, a studiare, a faticare. Non si potrà ottenere questo finché alla scuola non verranno assegnate le risorse necessarie e agli insegnanti preparati non verrà restituito il rispetto che meritano. Soprattutto da parte dei genitori).

przez Rita Scala

Progetto Otonga

przez Patrizia Cignarelli

Riprogettare la scuola del futuro

przez PNSD IIS Alfieri - ASTI

Fake news nella storia: la Donazione di Costantino

przez Paola Bombaci

Il turismo

przez Todaro Salvatore Docente

gradiniemappe

przez francesco barnaba

L'Agenda 2030

przez Maria Stella Cavallaro

Il DigCompEdu e il docente esperto digitale Claudia de Crescenzo

przez smiling from

presentAzione

przez Gianfranco Marini

le risorse nella rete

przez Adelaide Pino

LE PROIEZIONI ORTOGONALI

przez Marco Tornatora

Il sistema operativo

przez Yuliya Protsyk

Il sistema ISIS

przez Francesco Valeriani

What you are going to learn next week italian

przez Marco Bertolini

Geografia.

przez silvia belingheri

LO SPRECO ALIMENTARE: cause e impatti

przez Virginia Sergi

BES

przez MATTEO FORMICONI

Semafori Sarpa

przez stefano sarpa

L’azienda come sistema

przez Enza Adorno

Inquinamento dell'industria tessile

przez Chiara Musumeci

Unità Didattica 3

przez giovanna giglioli

Arte al nido

przez Gianpaolo Tronca

IL SISTEMA OPERATIVO

przez Rachele Franceschini

I cambiamenti climatici

przez sara pelliccia

LA FORMA GIURIDICA DELLE AZIENDE

przez maria baldo

ATTIVITA UMANI E IMPATTO AMBIENTALE

przez raffaele pincente

Strumenti per una didattica digitale

przez Ermelinda Fedele

IMPERIALISMO

przez Riccardo Paglia

NOI 2012ons

przez 2012 ons elfo 12

CONSUMARE

przez simona mambrin

'Strappa un sorriso anche tu !'

przez Tortora Giusy

Organigramma

przez Daniela Calabrese

LE RETI

przez serena silipigni

Corse Crtiche

przez Miryam Consagra

Organigramma

przez ASIA TIOLI

Comunicazione

przez Franky Altinier

I.C. Lombardo Radice-Ovidio

przez Alessandra Di Mascio

SALVAGUARDARE GLI OCEANI, I MARI E LE RISORSE MARINE

przez Alberto Turco

Somalia

przez Lele Onora

PAS - OBIETTIVI CORSISTA

przez Laura Antichi

CONSUMO

przez Lorenzo Procopio

laboratorio

przez Eleonora Andriolo

Globalizzazione

przez Sofia Calvagna

Central topic

przez Desy V

L'ECONOMIA è... l'insieme delle attività umane dirette al prelievo, produzione e distribuzione delle risorse

przez Patrizia M.

sostenibilità

przez Stefano Mazzucchi

RISORSE

przez Andrea Losio

Sample Mind Map

przez Andrezza Souza Barbosa

Riclassificazione Reti

przez Aleksandro Ustameta

PTR_presentazione

przez valeria romagnoli

Lezione di Tecnologia: Risorse rinnovabili e non rinnovabili

przez Federica Palermo

BIODIVERSITA'

przez ILARIA CICONTI

Project Manager

przez nicolo danese

RIFERIMENTI NORMATIVI 2

przez Carmela Basile

BISOGNI E AZIENDA

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Energia rinnovabile e non rinnovabile

przez Roberta Butera

Organigramma

przez MARZIA CUSUMANO

Tutela delle acque e del mare

przez Rosalba Chiancone

Coltura idroponica o coltivazione fuori suolo

przez Giorgio Claudio Di Mauro

RICICLO DEI MATERIALI

przez Vecchio Maria Samantha

Invecchiamento della popolazione

przez Noemy Vecchio

Sfide globali e agricoltura sostenibile

przez Carmela Novello

Collaborare

przez Romina Mauro

Fondimpresa 4/2010

przez Gianpaolo Tronca

New Map

przez Cecilia Toigo

PER AVERE UNO SVILUPPO SOSTENIBILE

przez Katia Giardina

ECOSOSTENIBILITA'

przez Davide Celebre

FLIP TEACHING

przez Carmen Massaro

Fonti di apprendimento 2020lez.1

przez Rosalia Maria

i processi Canal Lorenzo

przez lorenzo canal