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Aprendizaje por proyectos

Limitaciones

La sobrecarga en cada una de las asignaturas

La variada interpretación desde la perspectiva conceptual

La resistencia al cambio por parte del personal docente y alumnado

Tiempo para ejecutar las fases del proyecto

Evaluación

Técnicas de recogida de información

Portafolios

Rubricas

Bitácoras

Diarios

Socializar la experiencia

Recursos accesibles

Hacer un seguimientos del trabajo

Temporalización

Establecer las fases del proceso

Técnicas participativas

Co-evaluación

Autoevaluación

Continua

Se convierte en una reflexión permanente

Papel del docente

Ofrece feedback

Correlacionar los intereses del alumnado con los contenidos curriculares

Mediador, asesor y guía del conocimiento

Involucrar a la comunidad educativa

Desarrollo socioafectivo

Fomentar el trabajo colaborativo y vivencial

Facilitador de las capacidades, destrezas y habilidades

Recursos y técnicas

Análisis de contenido en los medios de información

Discursos

Redes sociales

Noticias

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Estrategias didácticas

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Anecdótico

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Observación participativa

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Enfoque pedagógico

Favorezca al aprendizaje

Flexibilidad

Resolución de problemas

Representación mental

Imaginación

Innovador

Colaborativo

Socializador

Flexible

Dinámico

Activo

El conocimiento se construye basándose en las vivencias del alumnado

Estrategia del aprendizaje

Desarrollar habilidades

Proposición de soluciones

Ejecución de tareas

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Aprendizajes individuales y colectivos

El error como posibilidad de nuevo conocimiento

Nuevos espacios de aprendizaje (aula abierta)

Construcción del conocimiento por parte del alumnado

Educación en valores

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Compromiso activo con la tarea

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